圖書室內部看板製作

圖卡製作

本次以彎彎為主題









拆卸舊的









清洗後重複使用









換上新衣










底板更新後歸位









分工才會速度快









指引圖完成

圖書室公佈欄製作

除舊佈新









資料蒐集與撰寫









剪下-護貝-再剪下












需要材料之完成









上膠準備貼上去啦!









張貼









製作完成啦!!!

實習計畫書-01

實 習 計 畫 書

實 習 指 導 學 校：國立嘉義大學
實 習 學 校：南新國民小學
學 校 地 址：612嘉義縣太保市南新里中山路一段140號
電 話：05-2373005
傳 真：05-2373303
校 長：林金印 校長
教 務 主 任：彭柑綾 主任
實 習 指 導 教 授：黃繼仁 老師
級務實習輔導教師：張淑宇 老師
行政實習輔導教師：張淑宇 老師
實 習 教 師：高珮華
畢 業 系 級：96級嘉義大學木材科學暨工藝學系
實 習 期 間：民國 97年8月1日至民國98年1月31日止

全校師生教科書

返校備課日:

我們將連續四天25.26.27.28都幫忙做學校教科書之分類!
因為第一天忘記帶相機啦,
所以只能第二天的事後補拍,
一共三間教室放置全校教科書,
第一間為教師用書,
第二間為3456年級各科用書,
第三間為12年級各類用書~ 使用桌面桌下來做年級區分,
並請了6-10位的小朋友來幫忙,
老師們總共三位加我們三位實習老師,
用具有刀片手套還有剪刀,
其餘的就是一台推車及有輪子的椅子, 下午則剩我們幾位老師做清點工作,
做再次的總確認, 從早忙到下午四點都沒停下來過呢! 7/27全校返校日
孩子們依序來領書
由五六年級來幫一二年級小朋友領書
領完後才得以嶺自己的用書
忙碌的我們各有執則
我負責前門,
控管班級,
請排隊,
保持安靜等等...
也是有請一些六年級同學幫忙做輔助工作

也真虧他們才能讓領書速度盡量加快而不出錯

28日則為新生報到日

早上則為備課日開會

開完則開始整理全校的教師備課用書
及清點剩餘用書

還有解決缺書及多書等等問題

整理綁線

分書

我們都是廢物利用原先剪掉的線再續接重複使用

成品啦

收尾開始

整理紙箱

收垃圾
處室工作人員真的很辛苦喔!

特別是教學兼行政

面對服務可是全校師生這麼多人
我們三人也只是輔助這學期的分書

每學期都還要重複做這些事情

謝謝大家的幫助

以及有力出力的六年級同學才得以順利完成工作

大家辛苦啦!!!

初次見面,敬請多多指教

8/8號是父親節沒錯,

但是除了父親很忙的今天,

南新的老師也很忙碌喔!

學校有個很重要的會議,

"九十七學年度第一學期課程計畫說明會"

也就是今天,

我能見到我的指導老師啦!!!

一上午的安排由教務主任 彭主任來作閱讀動起來之影片欣賞及分享,

推崇鼓勵孩子們別把閱讀當差事,

更別討厭閱讀,

閱讀字數可增加而別覺負擔,

更用數據告訴我們這些老師們我們與其他國家之落差,

是時候該著手進步了,

讓孩子們的思考不再是一板一眼由書中找答案,

省思真的很大很大....

爾後則各自進行學年時間~

五年級的我們則回到了學年主任教室,

也就是我將來的棲身地,
第二棟二樓的"5年6班"~

這是我的輔導老師 張淑宇老師的位子!

整齊乾淨,

走簡約路線喔!

我給老師的見面禮~
有著嘉義大學發的實習手冊,
及教務處給予的實習注意事項一張,
還有一罐禮輕情意重的喉糖!

這則是老師回送給我們漂洋過海的巧克力!

吃起來感覺很像金莎喔~

兩兩排好讓開會更加順利!

辛苦老師們得坐孩子們的桌椅,

但這也是沒辦法的事啦~

今天的開會討論重點,

著重於各類訂書,

也因為早上主任演說的引響,

我們學年老師幾乎都沒有使用書商的閱讀測驗本了!

抽籤討論課程計畫融入部分之設計,

我也替老師分擔而負責其中一項訓導處之交通安全四節課的教案設計呢!

希望我能不負重望的把它做好囉!

九十七年度國小閩南與授課教師進階班培訓

由於本校是主辦單位，
所以更能讓我們可以直接參加研習，
讓我們在暑假的實習過程中有更多的吸收學習機會～

目的：嘉義縣九十六年度國民中小學閩南語師資培訓進階研習
時間：97年8月11日（星期一）～97年8月15日（星期五）
地點：第一棟四樓視聽教室
單位：嘉義縣太保市南新國小
因為實習老師是臨時報名，
所以沒有直接安排座位給我們，
在以客為主的關係上，
幸運的能讓我們自己挑喜歡的位子，
第一堂課的講師：藍淑貞老師
台灣人的母語應該就是指本土語言
更是極力倡導我們教導孩童學習台灣閩南語
閩南語教材主編的她更是不吝嗇的秀出她的作品讓我們欣賞使用

第二堂課的講師：林滿足老師
強調著母語那是：1溝通工具，2感情交流，3思考方式，4文化傳承，5尊嚴維護，6族群符號，7商場的利器等等等

我很喜歡的一堂課是台灣傳統音樂與戲曲

講師為：鄭溪和老師
他以音樂來做語言教學媒介

更結合傳統文化的戲曲來做搭配

課程生動有趣

更有著深深感動傳統戲曲音樂之美麗

再以自己的出身作背景介紹

從排斥掙扎到現在深愛不已
撼動的更有著對歌仔戲執著的部分

最後要介紹的一位老師則是讓我整整受益最多的講師：張素蓉校長

雖以貴為校長卻仍感受到教法活潑又年輕

教導的教材編寫可行度絕對行的

更以小朋友喜歡的遊戲方式帶入

活用綜藝節目之遊戲以及團康活動會使用到的小撇步

而競賽方式也不是單一加分而已

更是用加分來做另外一個計分遊戲

寫的滿滿是筆記本

記得充實是自己的腦袋

課後的小組討論更是活躍的讓我們現學現賣

短短的討論時間

卻能充分發揮討論

認真的商討可行性

本組更是派優秀的玫瑰老師上台作分享

老師則是對我們這組的報告讚許有加

超開心！

雖然初階班都沒有上過的我來說

進階班的師資全程都使用台語教學險些吃力

但是學習卻是滿滿

就像是我7月滿滿參加原住民活動研習一樣

為的就是要尋根

為的就是要表留民族的那塊重要的信念

大家都在推動的是本土化

血緣+語言+文化的三項不可缺一

民族的流失更是從這三項開始

本以為只是原住民方面才會重視的問題

其實長遠來看

這真的是將來或許百年後台灣很嚴重的議題呢...

拉拔孩子先前，先行提昇自己

大夥們！共勉之吧～

南新觀光導覽

歡迎來到南新國民小學~
這是我們可愛的第一棟建築物
第一棟之樓層配置表
b1 英語教室 美勞教室 會議室 綜合教室 家長會辦公室
1 健康中心 三年級教室
2 校長室 輔導室 綜合辦公室
3 自然教室 四年級教室
4 音樂教室 視聽教室 四年級教室
這是第一棟中廊
兩旁有其所謂的佈告欄公佈最近大事及宣導各處室事情

第二棟也很新
b1 教具室 綜合教室 美勞教室
1 教科書室 資源班 五年級教室

2 綜合教室 五六年級教室

3 圖書室 六年級教室

4 圖書室 自然教室 綜合教室 六年級教室
5 綜合教室 音樂教室 英語教室 語言教室

(每棟皆有無障礙廁所 無障礙樓梯及電梯)

這是二三棟間的連結樓梯
一二棟中間也有一座
很漂亮

又有南新諧音的星

樓梯旁更不忘使用這種遊戲樓梯
盆景也是一個蘿蔔一個坑很整齊

第三棟為最舊的樓棟
但仍然是很有其規模
皆為12年級的使用教室

第三棟後面則為學校操場啦!

司令台命名為育樂台
位於操場正中央

操場的另一頭則為活動中心

暑假沒開放只能等開學在為您介紹啦

操場兩旁及後門前皆有附設籃框架

總數有6個之多

接下來位您介紹遊樂設施啦!!!
這是"節能省碳之自動跑步機"

個人覺得有些許危險

但也因次而算刺激囉~

無敵好玩之"瘋狂馬鞍盪鞦韆"

慶幸我是暑假來沒人跟我搶

有盪鞦韆那就一定會有"燙屁屁之盪鞦韆一座"

這種設計讓我真是#$T%*&*()..

讓夏天小朋友穿短褲來玩,

不怕把大腿跟屁屁給燙熟了嗎?

還有這種常見的"瘦手臂猴子槓桿遊戲"

我不喜歡,

因為我做不了幾下,

byebye肉還是任它長吧!!!

"超快速旋轉儀"也是一個很能讓人發吐的遊戲機,

個人不是很推崇啦,

畢竟感覺安全設施很兩光...

應該一人給一條安全帶才是!!!

"旁門走道"再加點涼風吹來,

超適合情人來晃晃的!

好啦!!

回到大門口啦!!

恭喜您已經來過南新國小洗禮一遍哩,

希望這趟旅程讓您滿意,

助您回家平安~
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